Bratislava 27. júna (TASR) – Iniciatíva Európskej únie s názvom Mládež v pohybe sa predstaví v dňoch 5. až 7. júla na multikultúrnom festivale Bažant Pohoda v Trenčíne. Jej cieľom je zvýšiť vzdelanosť mladých ľudí a zlepšiť ich šance na dobré zamestnanie, najmä podporou ich štúdia, či umožnením práce v cudzine.
V priestoroch stanu Mládež v pohybe je pripravený bohatý program založený na skúsenostiach účastníkov európskych programov Erasmus, Leonardo či Mládež v akcii. V piatok 6. júla bude Vladimír Šucha, riaditeľ pre kultúru v Európskej komisii, viesť diskusiu na tému Je európska integrácia iba o eurofondoch? V sobotu 7. júla sa bude spolu s Matúšom Vallom venovať rómskej integrácii v debate Spojí nás kultúra? a Pomáha umenie integrácii Rómov? Slovenská ambasádorka iniciatívy Mládež v pohybe Alena Kánová bude s mladými ľuďmi diskutovať o možnostiach v oblasti mobility.
V stane iniciatívy Mládež v pohybe sa záujemcovia dozvedia podrobnosti o programoch Európskej komisie zameraných na štúdium, vzdelávanie a prácu v zahraničí. Stánok ponúka jedinečnú príležitosť dozvedieť sa viac informácií o možnostiach mladých ľudí vycestovať do zahraničia. Súčasťou stánku je aj informačný kútik, v ktorom sa návštevníci budú môcť porozprávať a poradiť s ľuďmi, ktorí už využili podporu z rôznych programov Európskej komisie. Rozvíjanie zručností, a tým zvyšovanie potenciálu zamestnávania, je jedným z kľúčových cieľov Európskej komisie, ktorá spravuje celý rad programov na podporu štúdia, vzdelávania alebo práce v zahraničí, ktoré sú určené pre tisíce ľudí v celej Európe.
Iniciatíva Mládež v pohybe je iniciatíva Európskej únie, ktorá zvyšuje vzdelanosť mladých ľudí a potenciál ich zamestnávania. Ponúka rôzne programy s cieľom získať skúsenosti so štúdiom a prácou v zahraničí. Či je účastník učeň, univerzitný alebo postgraduálny študent, učiteľ či profesor, štúdium alebo práca v zahraničí je skvelá skúsenosť, vďaka ktorej získa životopis dotyčného vyššiu hodnotu. Nové vedomosti sa navyše neobmedzujú na formálne vzdelávanie, mimo triedy sa účastníkom ponúka celý rad príležitostí na neformálne získavanie poznatkov.
V tomto článku sme sa venovali konkrétnej téme, ak máte chuť pokračovať v čítaní, určite si nenechajte ujsť aj ďalší článok Technológie môžu pomôcť deťom so znevýhodnením napredovať rýchlejšie Bratislava 20. júla (TASR) - Technológie v školskom prostredí dokážu výrazne zmierniť študijné rozdiely medzi žiakmi a pomáhajú deťom so znevýhodnením napredovať v škole rýchlejšie - ak sa však používajú správne. Tvrdia to odborníci z občianskeho združenia Rozmanita, ktoré o tom TASR informovalo. Väčšina škôl disponuje desiatkami digitálnych zariadení. „Dôležité je, aby technológie slúžili na aktívne učenie, nie iba ako elektronická verzia pracovného listu alebo učebnice. Dieťa by malo byť aktívnym účastníkom učenia, nie pasívnym príjemcom obsahu,“ vysvetlila odborníčka na vzdelávanie a riaditeľka občianskeho združenia Rozmanita Anna Symington Maar. Podľa svetových aj slovenských štatistík počet detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami rastie a školy pracujú s čoraz rozmanitejšími kolektívmi. Práve digitálne technológie učiteľstvu pomáhajú reagovať na rôznorodé potreby detí bez toho, aby sa museli vzdelávať oddelene. „Môžem to vysvetliť napríklad na vzdelávacej aplikácii, cez ktorú si deti osvojujú prácu s textom. V prvom ročníku sa bežne stretávajú deti, ktoré už vedia čítať a tiež také, ktoré túto zručnosť ešte nemajú. Pomocou tejto aplikácie môžu deti pracovať s rovnakou úlohou, ale rôznymi spôsobmi. Dieťa, ktoré už číta, pracuje so slovami samostatne. Dieťa, ktoré ešte čítať nevie, alebo má s čítaním ťažkosti, si môže zapnúť zvukovú podporu a slová počuť. Obe deti plnia rovnakú úlohu a každému sa ju podarí úspešne plniť,“ vysvetlila Symington Maar. Vo veľkých školských kolektívoch a pri veľkom množstve študijných úloh môže u niektorých detí dochádzať k prestimulovaniu či preťaženiu. Podľa odborníkov z Rozmanity dokážu technológie pomáhať aj v takýchto situáciách. Benefity do škôl môžu technológie podľa občianskeho zduženia prinášať vtedy, ak deti rozumejú ich výhodám, ale aj rizikám. Súčasťou práce s technológiami je aj vzdelávanie o nastavovaní si zdravých hraníc, práci s časom a tiež zdôrazňovaní myšlienky, že technológie majú človeku slúžiť a nie naopak. V občianskom združení sú presvedčení, že technológie môže efektívne využívať každá škola. Svoje skúsenosti z praxe sprístupnili aj ostatným školám po celom Slovensku. Bezplatná metodika ponúka konkrétne návody, pravidlá a desiatky príkladov, ako využívať technológie tak, aby podporovali učenie všetkých detí bez rozdielu. , v ktorom sa venujeme inej oblasti a prinášame ďalšie zaujímavé pohľady a praktické informácie.
Hľadáte správy na dnes? Hlavné správy sú nezávislý slovenský denník s najnovšími správami zo Slovenska a správami zo sveta. Horúce správy sledujeme v reálnom čase.
Môj profil 
Predplatné
